次回の金曜日は、中間発表の予定です。夏休みに取り組むことも計画していきましょう！

絵日記を書きました。友達や教室の様子など、伝えたいことを絵と言葉で表現できました。

前回のTボールのように、ドッヂビーが落ちたところで得点が決まります。落ちる前に相手チームに取られてしまうと、得点が入りません。低く投げたり、相手がいないところをねらったり、工夫して取り組むことができました。

家庭科の授業で洗濯の勉強をしました。自分の靴下を手洗いし、体育大会で使った旗は洗濯機を使って洗いました。

洗剤が残らないようにしっかりとすすぎをしたり、しわがつかないように丁寧に干したりすることができました。

　テーマが決まったので、それぞれの探究に没頭しています。友達の取組を見て一緒に調べたり、教え合いっこをしたりと、楽しそうでした。

　体育大会の時の紅白のチームに分かれてTボールをしました。打ったボールが遠くで着地すると、最高５点入ります。守備は、グローブでキャッチできるように集中して取り組んでいました。

生単では「夏」の学習をしています。

箱の中に入っているのは・・・氷！！触っただけで分かりましたね。つめた～い。

そのあとは、氷の中に入ってしまったおもちゃを助ける遊びを行いました。

手で溶かしたり、日なたに置いてみたり、叩いて割ってみたりしました。

シャボン玉遊びをする予定でしたが、外がとても暑かったので、急遽変更して新聞遊びをしました。

①びりびり破る

②舞わせる

③パンチして穴をあける

④扇風機の風に当てて飛ばす

⑤新聞の山に飛び込む

⑥新聞の山を踏んで感覚を楽しむ

⑦洋服や帽子、しっぽ（？）に見立てて遊ぶ

など、遊びつくしました！

片付けも協力して、みんなで袋に新聞を集めることができました。

また一緒に遊ぼうね！

今月は、「♪ ドレミであいさつ」を鍵盤ハーモニカで演奏しています。

楽譜の音符の色と、鍵盤に貼ってあるシールの色をよく見て、演奏することができました。

授業の最後には、一人ずつ発表をしました。

夏の植物や生き物を探しに、学校周辺へ出かけました。

アジサイや夏の野菜、オタマジャクシやカエル等を見たり、捕まえたりしました。

『夏』をたくさん見つけることができました！